旧笔记小说网 > 穿越快穿 > 女村长致富日常[系统] > 第24章 第二十四章
    “你们想厂子抵押?”一小时后,龙南大夏银行,银行经理看着秦宁资质问。


    “对。”


    “我刚才算了下,你们厂子硬件设施六十万,厂子签的一年租约,全算下来,能贷十万。”


    ……


    十万和秦宁算的资金相差甚远,秦宁问了一些细节,不死心问:“我们刚种了二百亩辣椒,贷不了?”


    “种子刚下地,没这么贷的。”银行经理乐了。


    秦宁无奈,要是厂子只能贷30w,她就没必要抵押贷款了。


    “你们辣椒辣酱都是自产自销?”银行经理问。


    “对。”


    “前几天辣椒大赛冠军,是不是你们家呀?”


    “你也看了?”


    “都登龙南报纸了。”


    ……


    银行经理比较健谈,两人聊了一会,经理道:“你们厂子名气好,银行看的是固定资产,厂子确实贷不了多少。”


    “唉。”秦宁也知道这个道理。


    “你们属于乡村发展项目,找政府贷款呀。”银行经理为秦宁出谋划策。现在国家鼓励乡村发展,辣酱厂是根正苗红的乡村企业,这种最适合政府扶持路子。


    “我知道。”秦宁收桌上资料。她昨天想过政府渠道申请,只是李廷山现在还跟她置着气,她去镇政府找了躺,李廷山愣是不见她。


    秦宁想了想,打算明天再去一趟镇政府,下午一点,她和赵晓云离开大夏银行。


    “咱们现在去哪儿?”赵晓云问。


    “先吃点东西,下午去学校看看。”


    现在学生们还有一周开学。她打算把学生先送市里,等村小学学校建好,再把孩子们接回来。


    两人在银行附近吃了点拉面,秦宁给龙南小学打电话。现在龙南实行片内招生政策,各公立小学只招收学区范围内学生,秦宁一连问了七个学校,只有私立小学招片外的。


    龙南著名私立小学有文华,智博,凯旋。文华教学质量和升学率是最高的,有很多片内家长都愿意花钱把孩子送到文华。


    秦宁分析完个私立小学的优缺点,开车来到文华了。


    文华老师和招生办都在学校,秦宁七拐八拐的来到招生办公室。


    “你们能转是能转,转过来学习跟的上吗?”半小时后,招生主任看着云山村资料问。根据资料,云山村转校学生十五人。


    “先在普通班,等孩子放学了,我们会请学习老师补习。”秦宁说出自己打算。


    “以你们的学习基础,没必要转到文华。”招生主任说的很直白。接着拿出一张单子:“这是我们收费标准,普通学生择校费两万,你们没基础的五万,学费一年两万。”


    作为市重点私立小学,他不想收这些贫困区孩子。只是秦宁厂子愿意资助孩子上学,这才有点松口。


    秦宁接过单子。按一人七万计算,她前期得准备一百零五万,这还不算住宿费用。


    “我知道你想让孩子们上好学,这些年龄小的还行,像这种岁的,转了也不适应。”招生主任极有经验的建议。


    根据云山村资料,这些孩子最小的七岁,最大的十四岁。七岁能跟一年级读书,像这种十岁的,跟一年级年级都不合适。


    秦宁也知道孩子年龄是个问题,沉默的没说话。


    “现在讲究义务教育,孩子上完了也不一定有出息。”寒门也能出贵子,但连义务教育都没上完的农村孩子,他实在不知道以后能‘贵’到哪里去。


    “以后的事儿说不准。”秦宁不想他给孩子定性,直接问:“什么时候交钱?”


    “真转呀。”


    “嗯。”


    “你先把孩子户口拿过来看看。”


    今天周六,招生主任想了想,让秦宁周一带着孩子和资料过来。


    半小时后,秦宁和赵晓云离开文华小学。


    “咱真掏一百万?”赵晓云被一百万数额镇住了。


    “唉。”


    秦宁打电话询问智博凯旋的费用,这两个一个四万一个四万五,和文华相差无几。这之外,她还咨询了县里私立。这些私立学校学费便宜,但孩子们没基础,要想跟上基础知识,必须得在良好的学习环境里。


    晚上九点,秦宁躺床上一直想学校的事情。她现在有两个选择,第一投资大汪村小学。第二是把孩子送市里。她能把大汪村翻盖一下,但学生上学不仅是师资和硬件设施,还跟学生的学习环境有关。


    她思来想去,只能暂时性的第二种。


    第二天一早,秦宁顶着黑眼圈给村民们开会。


    “咱们有辣椒地,花那钱干啥。”


    “柳家孩子大学毕业,现在还不是回村种地。”


    “上不上学都行。”


    ……


    有部分村民不乐意了。秦宁没有多说,而是看向抱怨的村民:“你认为上不上学都行?”


    “我们家七亩地,有啥不行。”


    “要是没有地,或者没有辣椒种子了?”


    抱怨村民是村子有名的贫困户,他以前年收入不足千,直到去年种辣椒,银行卡才有五位数。他虽说着上不上学都一样,但面前站一个文化人,他内里总会犯怵。


    抱怨村民想了想,感觉十分委屈:“村子给上学的孩子出择校费,我们这些没孩子的多亏啊。”


    “谁说亏了?”秦宁拿出会议黑板,写出村子的教育计划。


    村子教育计划分大版块——


    1,村子全额资助1-9年级的教育学费。


    2,高中及大学成绩优异者,村子分档次给予村民奖励。比如考上京云,京华这些全国级大学,会直接奖励50w现金。


    3,村子鼓励村民再教育学习。村民若想自考大专/本科,学习美术,建筑知识,插秧育苗技术,小吃学习……只要跟学习有关的,都可以向村委会提交申请。申请通过的,村委会会提供学习资金,要是同一项目学习的人多了,还会聘请专业老师指导。


    “咱们厂子流动资金不多,但你要想学,还是能拿出学费的。”秦宁写完后看向村民。


    “还学呀。”村民直接蔫了。他小学二年级上完就不上了,现在别说学习,他连一本书也看不进去。


    “咱们村子十七户,一百七十口人。每一个人都是村子的一份子,我敢肯定,咱们村子以后会越来越富的。我也会努力让大家住上新房子,开上新车子……大家的富不能只是腰包鼓了,精神和学习也要和现代接轨。”


    “学习有用吗?有用!我父母当年不借钱送我去市里读书,我也不能站在这里。外面的世界很大,我希望以后的某一天,我们精神物质都能很有底气的出去看看。”


    ……


    秦宁后面这段话是结合原主经历说的,说到最后,她更能理解原主执意回乡的心情。


    秦宁说完后,现场面面相觑。


    他们不理解秦宁说的精神物质,在他们看来,兜里有点钱就很满足了。至于新房子新车子,暂时还不敢想了。


    他们不理解秦宁说的,但想起外面的世界,还是有些激动。


    恍惚中,一个村民举手问:“只要和学习有关的都能申请?”


    “对,审核通过了,村委会会资助学习,不过要定期检查进度。”秦宁道。


    “我想学辣椒种植技术。”


    “我看电视,很多地方都温室大棚种辣椒,咱这儿不知道行不行。”


    “我之前试过,要是温度控制好了,辣椒要比以前长的大。”


    ……


    村民杂七杂八的说起看法。


    云山辣椒种子放地里好活,只是种的多了,他们也发现辣椒长势不是完全相同的。比如阳面辣椒要比阴面个头大一点,土松的比土瓷的长的好。更甚者,还有村民从辣椒里面自产种子种植。


    这些种子光长芽不结果,就算结果了,也只有指盖大小无法食用。


    村民种了一辈子地,这些最基础的农业问题像一个麻线一样困扰着他们。他们本来讨论适龄儿童教育问题,这么一会,变成了种子种植大讨论。


    【叮,恭喜云山村激活系统成就:十万个为什么。成就奖励:辣椒种子升级权限。】


    就在村民种子大讨论的同时,秦宁茫然的打开系统界面——


    名称:疯狂的小米椒。橙黄色的小米椒,香香辣辣,一个十分满足的味道……(初级)


    升级权限:自主研究。


    最高升级:不受系统限制。


    ……


    ‘辣椒种子升级权限’只有八个字,但信息量很大,根据系统介绍,这个位面可以研究小米椒的种子特性。要是研究成功,可以不受系统产地产量限制。真到了这么一天,云山村可以种,大汪村也可以种。


    此时村民还在讨论辣椒种植。


    秦宁看了一圈,感觉自己思维之前僵住了。比如小米椒种子仅限云山村种植,她就以为真的仅限云山村种植,而不去思考突破系统限制的可能……


    恍然间,秦宁打开系统介绍。


    大村长系统:乡村振兴,乡村致富辅助系统。


    这个辅助系统不是完全被动的,是需要村子和宿主主动探索。


    “村长?”这时有村民举手。


    “怎么了?”秦宁问。


    “我能不能申请学习辣椒种植?”


    “还有温室大棚种植。”


    “我想学嫁接。”


    其他村民也纷纷举手。


    秦宁第一次见村民有这么高的学习热潮,大手一挥:“能!”


    中午十二点,村民散会。


    经过上午讨论,村民对适龄教育没什么意见了。更多了一种急迫感:出钱是村委会的,学习是自己的。只要学习了,就是占村委便宜!


    学,必须学。


    不学习就是吃亏呀。:,,.


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