黎澳走上讲台,看着台下一双双充满了期待和好奇的眼睛，忍不住笑道，“同学们好。”
“起立！”
“老——师——好——”
“请坐。”黎澳微微点头,见所有同学都坐下了,这才笑着继续，“今天，我们来上魔法课。”
话刚说完，讲台下就传来了一阵笑声。
黎澳仿佛这时才反应过来一般,“不好意思，说漏嘴了，是魔术课。”
霎时间,又是一阵大笑。
待同学们笑声停歇后，黎澳看着基本上都挨着前排坐的学生，扬了扬眉，“看来,大家对魔术课还是很期待的，竟然没有人去坐最后一排。”
一般而言,在这种多媒体教室上课，学生们是可以随意坐的,但大部分喜欢往后面坐。
虽然知道多媒体教室是阶梯式的，往后坐也能被看得清清楚楚，但总是一种心里安慰。
但现在大部分人都坐在了中间靠前的位置。
黎澳一边说话,一边随手用一张a3的白纸折叠出了一个方形的纸盒。
“昨天陶老师讲完课回去后，和我说嗓子疼，”
一边说着,黎澳一边将折叠好的纸盒拿起悬在半空,用手指在讲桌上敲了敲,“所以这次我来上课，特意带了一瓶水过来。”
“不过你们一定非常好奇，水在哪里。”
轻笑一声后，黎澳将折叠好的纸盒放在讲桌上，伸手进去，缓缓取出了一瓶没开封的矿泉水。
整个教室刹那间“嗡”得一声炸开了锅。
前排的同学更是没能忍住，直接站起身，伸长了脖子想去看讲台上的纸盒子。
黎澳见他们好奇，便顺势将折叠好的纸盒往前一递，“拆开看看。”
拿过纸盒子的同学立刻三下五除二地将纸盒子沿着折痕拆开，摊在桌面上，然而，左看右看，那张a3大小的白纸上，没有一丝割痕。
确认那张a3纸没有问题之后，学生们的目光顿时就落在了讲台上。
黎澳嘴角噙着一抹笑意，走到讲台边缘，抬手示意同学们上去检查，“请。”
胆子大些的等不及旁边的同学让开，干脆一手按在桌面上，一个纵跃就跳了过去。
他仔仔细细地检查了一遍讲桌，又认认真真地敲击了桌面，震惊地道，“老师，你到底是怎么做到的？”
黎澳抿唇一笑，没有回答，抬手示意他坐回去。
“众所周知，魔法师的身上总是会随身携带纸牌。”黎澳从自己的口袋里摸出了一盒纸牌，扔给那个去检查讲台的男生，“会洗牌吗？”
“会！”
“那帮我洗一遍牌如何？”
“没问题！”那名男生自信满满地洗了好几遍后，眼睛一转，没有将纸牌交给黎澳，而是塞给了自己旁边的同学，“你也洗一下！”
黎澳只是笑笑，没有说话，他双手抱臂，闲闲地靠在讲桌上，似乎对学生的故意捣乱，丝毫不在意。
等牌终于洗好之后，黎澳眉梢扬起，“确定不再洗了？”
“确定！”
“ok。”黎澳走上前，拿起牌，展牌一秒后又合上，脸上露出了微微苦恼的神色，“牌洗得太干净了，不过，问题不大。”
他将纸牌合拢，倒扣在桌面上，微微附身，双手按在课桌上，“现在，我需要一位同学的协助，帮我把牌切成两叠。”
“我来我来！”一个同学立刻抢先，将上一摞纸牌放到了一边。
“做得很好。”黎澳轻笑着赞许。
一边说着，他一边随手将下一叠纸牌摞在了上一叠纸牌上，让两叠纸牌呈现十字交叉的模
样。
“看起来你平时没少玩儿牌啊。”黎澳意有所指地道。
男生不好意思地摸了摸后脑勺，不敢说话了，黎澳没有再追问下去，他正想去碰纸牌的时候，忽然脑袋微微一侧，看向了教室门，似乎是在倾听着什么。
学生的视线也顿时随着他一同转了过去。
黎澳侧头看向门外，迟疑着道，“我刚刚好像听到你们班主任的声音了，这位同学，能帮我去看一下吗？我担心有什么重要的事情。”
“好嘞！”
靠近教室门的同学应下，但很快，他就有些纳闷地回来了，“黎老师，外面没有人啊？”
“是吗？”黎澳的脸上露出了恰到好处的困惑，“可能是我听错了，那魔术就继续吧。”
黎澳随手拿起上一叠纸牌，对那位切牌的男生道，“这就是你刚才切出来的牌，对吧？”
“对。”
“麻烦你把那张牌拿起，不要给我看到。”
那个男生毫不迟疑地拿起了下摞牌中最上面的一张，偷偷地给自己和身边的同学看了。
“记住了？”
“当然！”
“ok，把牌随意找个位置插进去。”黎澳将整幅牌扔在一边，顺手从自己的袖子里抽出了一根比小臂还要长的魔杖。又引起了一阵小小的惊呼。
“这是一根魔法杖，”黎澳食指抵住魔法杖的两端，展示给周围的同学们看，“通过它，我能窥探到你的内心，看见刚刚你所选择的牌面。”
“这怎么可能！”
“就是！”
“你肯定是在故弄玄虚！”
对于学生们的质疑，黎澳不置可否，“要试试吗？”
“试试就试试！”那个切牌的男生学着黎澳的样子，用食指抵在了魔法杖的一端。
黎澳微微眯起眼睛，做出了一副正在专心读取对方内心的模样。
虽然嘴上说着不信，但是那个切牌的男生心里却已经开始打鼓了，他该不会真的能读心吧？不不不，不可能！他肯定是通过什么办法给了自己一点儿心理暗示，但是……到底是什么时候，又是怎么暗示的？
三秒钟后，黎澳睁开眼睛，将魔法杖收回，唇角勾起，“同学们，奇迹已经发生。”
“？？？？？”
“啥奇迹？在哪儿呢？我们怎么没看见？”
黎澳抬手做了一个“嘘”的动作，示意众人去看窗户，多媒体教室的窗户通透无比，纤尘不染，透过窗户，能够清晰地看到对面的教学楼。
“刚刚，已经有人帮我在窗户上写下了你抽出的那张牌的花色。只不过还需要一点技巧才能看到。”黎澳拿过讲台上的那一瓶矿泉水，递给了切牌的男生，“既然牌是你选的，那么最后一步也交给你来做好了。”
“我要做什么？”
“把水泼到窗户上。”黎澳做了一个请的手势。
见黎澳自信满满的样子，拿着水瓶的男生难得犹豫了。
他旁边的同伴性子急，干脆直接抢过矿泉水瓶，拧开瓶盖。
“哗啦——”
透明的液体被泼到窗户上，水珠顺着光滑的玻璃平面下滑，在阳光的折射下，透出了七彩的颜色。
玻璃的正中，是一个方块和一个数字十。
“方块十。”黎澳的声音从讲台上传来，平静中带着一丝自信。
比起刚开始，现在整个多媒体教室简直像是沸腾的开水。
“方块十！这踏马的到底是怎么做到的？他刚才是真的没有看牌吧？”
“没有！为了以防万一我还用心？”
“不可能！这个
世界上怎么可能会存在读心这种能力？”
“但是，如果不是读心，那他到底是怎么知道你抽出来的那张牌的花色的？顺序我们打乱了，又是随意切出去的牌，按理说，他根本不可能知道的才对！”
“等等！”有人大声道，“牌洗好了之后，他看过一次牌！”
“但是下一步就是别人把牌给切开了啊！一秒钟的时间，他怎么可能记得下打乱后的全部顺序？！”
“而且，就算他记住了牌面的顺序，切牌是我们做的，他没插手，切出来的牌几乎无法用肉眼分辨到底是多少张，他又怎么能确定扑克牌花色的顺序呢？”
叽叽喳喳中，众人的视线再次落到了黎澳的身上。
黎澳转着手里的魔法杖，笑得神秘，“我说过了，是魔法。”
“黎老师。”忽然，一道有些踌躇的声音从窗户旁边传来，“那也是你的魔法吗？”
顺着那个女孩儿指出的方向看过去，黎澳脸色骤变。
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