林小敏插话：“鸭鸭你那么早就起来干活,赶紧休息一会儿。”
其他人也表示赞同，鸭鸭是做饭大功臣,已经做出很多贡献。
江畔没有再出声,只是用行动证明自己承包了丫丫的杂草地。
“谢谢大家，我去烧水，大家累了就喝点。”丫丫大大方方接受同伴的善意,看到其他人低下头干活，又弯腰贴近江畔的耳侧：“谢谢你，少爷。”
丫丫难得压低细软的声线,江畔从耳边开始酥酥麻麻到整个身子。
他动容转头，撞入了小鹿一样水润却璀璨的眼眸中。
丫丫柔柔一笑,对自己的少爷表达出最特别的一份谢意。
她很快跑去厨房烧水，留下江畔还在原地移不开眼睛。
他苦笑着低下头,自己的小丫头已经长成勾人的大美人，总是如此轻易被她的一言一语乱了心池。
【我没看错吧,是不是咬耳朵啦！？】
【江畔眼睛都直了！我也想跟美女贴贴！】
小王：愁死了。
众人拾柴火焰高,在太阳毒辣起来之前，院子里基本被收拾干净。
现在总算是还清了住所的债,可午饭的问题又近在眼前。
欧阳颜一身的贵妇气质已经被院子里的尘土埋没，平日里过着飘在云间的生活，这会儿也开始为人间的柴米油盐烦恼：“唉,午饭怎么办……”
江畔终于肯揭晓自己早晨的收获：“大家跟我来。”
走过吴家堡坑坑洼洼的小路，绕过几块方正的庄稼地，他们走出这个村,顺着一条羊肠小道通到一所乡村小学。
学校里只有一栋两层高的教学楼，操场没有跑道，只是一片空荡的土地，正中间竖立着旗杆。
说是设施简陋已经是高看了这个村小，因为根本没有该有的设施。
十几个孩子根本不嫌弃土操场，吵吵闹闹地你追我赶，不知在玩着什么游戏。
六个嘉宾愣在校门前，感受着最落后的教育条件。
一共走了将近四十分钟才来到小学门口，薄蒲寺粗粗喘着气：“江设，咱们来学校是？”
江畔与操场上一个教师打了个招呼，领着众人进入校园。
原来他早上遇到了一位姓石的教师，跟对方聊了聊，发现一方缺午饭，一方缺老师。
“所以咱们要来当老师！？”林小敏震惊，她文化课成绩不怎么样，实在没有信心。
石老师与大家打了招呼，介绍他们需要做的工作：“整个学校只有三个老师，我们几个都对艺术这方面没什么研究，但是孩子们太希望上一节音乐或美术课了。”
他们被请到教学楼中，现在是午休时间，等着吃午饭的孩子们跑到操场玩耍，教室里没有人。
木质的桌椅不算老旧，应该是这几年才用上的。
“近几年的条件已经比以前好太多了，虽然操场还没来得及修整，但是教室全部是新装修的，楼上还有多媒体教室呢！”
欧阳颜没见过村小，只觉奇怪：“小学应该有六个年级吧，只有三位教师就够了吗？”
“所有的孩子都在一个班级中，附近好几个小村子里的孩子加起来才凑够十几个，老师们只能半节课讲高年级的知识，半节课管低年级……”
石老师说起自己的工作，不由叹口气：“家里稍微有点条件的家庭已经把孩子接到城市里学习，留在这里的孩子……只能去适应条件。”
【气氛突然沉重起来……】
【唉，国家虽然尽力赞助，但是十几个孩子的学校实在太难了。】
嘉宾们听了石老师的话，心中复杂，为那些孩子们感到难受。
“太好了，孩子们看起来很喜欢这个学校！”
他们被一道充满活力的声音打断内心的沉重，扭头看到丫丫站在窗边，看着追逐打闹的学生们。
董方荣呆住，不由反问：“你不觉得他们很可怜吗？”
“可怜？论生活环境的话的确很落后，但是……”丫丫指着孩子们的笑脸，“他们看起来很享受在学校的生活啊！”
江畔也开口发表自己的意见：“努力求学之人，必不负年华。”
薄蒲寺也爽朗一笑：“原来是我们陷入了自己的思考怪圈，没有反应过来啊！纵然出身不好，孩子们坚持上学，与伙伴玩乐时露出如此灿烂的笑容，他们在精神上哪一点值得我们去可怜呢？”
林小敏听着有道理，不停点着头：“而且有像石老师这般负责的教师们为他们尽心尽力，孩子们也是幸运的。”
【我也是从村子里出来的，听哭了。】
【怎么能用物质条件去判断一个人值不值得可怜呢？这期节目太有教育意义了！】
石老师也从窗子看着自己的学生们，思绪翻涌。
“石老师，饭好啦！”
走廊里一位男教师抬着装饭的铁桶，大声喊道。
石老师回应了一声，对嘉宾们说：“大家也来吃饭吧，下午就拜托各位教孩子们。”
村小不以盈利为目的，从改装教室的费用到教师们的工资全部需要国家补贴，午饭也有专门的地方赞助，有荤有素。
他们几个与学生们一起吃了午餐，接受着孩子们好奇的注视。
吃完饭，他们等着石老师分配任务。
这里一共有三个老师，除了文化课，他们分别还负责音乐课、美术课和体育课。
音乐老师：“我其实五音不全。”
美术老师：“我其实只会画卡通人物。”
体育老师：“我四肢不太协调。”
在演艺圈吃饭的几人：……
小意思！
音乐由吉他不离身的董方荣负责，美术交给江畔，至于体育选中了选秀出身的林小敏。
体育老师：“我在电视见过选秀节目，都很擅长跳舞！跳舞和体育差不多！”
林小敏半信半疑：“呃……是吗？”
【孩子们听我的，快逃！】
【跟着这群不靠谱的老师学是会后悔的！现在逃还来得及哈哈哈。】
第一节，音乐课。
董方荣就是音乐学院出身，专业对口。
他一遇上自己的专项就特别专注，兴致很高。
在黑板上画上五线谱、各类音符，准备先教给孩子们理论知识。
孩子们刚开始还认真听一会儿，但是很快就坐不住，叽叽喳喳提问：
“老师你背后是乌龟壳吗？”
“为什么五条线上要画蝌蚪？”
【果然，孩子们都是十万个为什么。】
【董方荣的灵魂被侮辱了，喜闻乐见！】
董方荣根本不会应付孩子，一会儿看这个一会儿顾那个，课堂吵嚷得不可开交。
丫丫跳出来帮忙，她明白孩子们生性好动，便把食指竖在唇前：“嘘，董老师是音乐老师哦，大家想不想听老师唱歌？”
“想！”孩子们异口同声，然后眼巴巴看着董方荣。
唱歌就更是小意思啦！
董方荣终于有展示机会，虔诚地取出吉他调音。
“哇，是吉他！”
“真的响啦，老师好厉害！”
董方荣找好舒服的姿势，准备高歌一曲悲伤的民谣。但是突然有个小男孩站起来点歌：
“老师我要唱孤勇者！”
董方荣刚刚拨响第一个和弦，闻言顿住。
孩子们没有听到心心念念的歌，都失望起来：“看来老师不会……”
“谁说我不会的！？”董方荣不允许自己的专业素养受到挑战，“只要是可以用吉他伴奏的歌曲，我都会！”
他左手灵活点住琴弦，流畅的前奏就被弹奏了出来。
很快，教室里响起了响亮的孤勇者大合唱。
【看来村小的孩子们也通网了/捂脸/】
【你别说，董方荣唱起歌嗓音确实不错。】
第二节，美术课。
这节课出奇顺利，几乎是江畔站到讲台上那一刻，学生们都不由自主安静下来，看着帅哥老师的脸专心听课。
旁听的董方荣：可恶，年纪轻轻都是颜狗！
考虑到孩子们容易把水彩甩得到处都是，江畔便只教了一些铅笔简笔画。
花草树木，男女老少，他用粉笔在黑板上寥寥几笔就能成形，孩子们发出阵阵惊奇。
“老师，我想看佩奇！”
无所不能的江畔：……
触及盲区了。
“佩奇是什么？”
“是一头小猪！”
江畔懂了，画出一头栩栩如生的猪，体型肥硕，尾巴绕成西瓜藤。
这头真猪简直是毁童年偶像的存在，孩子们委屈：“不是这个，这个只是小猪！”
你们不就是要小猪吗？
孩子真难懂……
江畔的助手搜索出佩奇的图片，赶快救场。
江畔这次终于画出正常的佩奇，吹风机一样的猪成功讨得孩子们欢心。
【原来fsh设计赛的冠军也有设计不出来的吹风机/狗头/】
【老了老了，我的童年还是喜羊羊呢……】
第三节，体育课。
体育课可以说是孩子们最期待的一种课。
他们跑到操场上，自发地按身高排成两排，看着林小敏。
林小敏本身就是以舞蹈出名，她学得快记得准，有信心教会孩子们任何一支舞蹈。
体育老师在一旁递给她手机视频：“林老师，麻烦今天教孩子们这支舞。”
“好嘞！”
她笑着接过手机一看，笑不出来了。
“第九套中小学生广播体操现在开始！一二三四……”
您管这个叫舞蹈！？
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