肖司业天未亮就到了，已带着一队禁卫把女学里里外外排查了一遍，此时禁卫校尉正在校内各处安排巡逻侍卫。
官家和太后御驾亲临非同小可，各方都很谨慎。
早在十日前，肖司业已带内官来认路，何处开道，何处迎驾，何处落座，何处开典，何处参观，何处赐题，何处用膳皆记录清楚。昨日夜里，负责巡察关防的禁卫已按规划的路线清道设好防卫。
肖司业是实干型的，不像昨日陈学正那样有诸多训勉之词，简单做了一番自我介绍后，她便和其他学官领着众学生练习列队和走路线。典礼当日才指导众人这些礼仪，并非是肖司业临时抱佛脚，而是此行太后主张轻车简从、低调行事。
然而，皇家出行从来不可能真正低调，只不过不同场合规制不同。考虑到凤驾和御驾的安全，为避免学生人多口杂，引起不必要的百姓围堵，肖司业才让陈学正在昨日向学生公布典礼之事。
众人先在女学门口分列两侧，学官在前，学生在后，六人一行，按身高从矮到高往后排。施越英个子高，靠门站在最后一排。等众人在门口接驾以后，左右两列会合并，届时再按指示跟在御驾后面进门。
典礼在持志堂揭幕，所以众人要在那重新列队。堂内大厅只容太后和官家的贴身宫人和侍卫，以及一众高官，其他人都得站在院子里面。
大厅内此时已经撤去课桌椅子，重新布置了一番，院内也铺上了地毯。肖司业吩咐师生，进院后需重新东西两侧分开，中间留出空地启奏。
典礼基本在持志堂内完成，随后太后和官家会去参观学舍各处，这就和学生们没关系了，她们只需在堂内静候，最后在门口送驾，于是肖司业又领着她们走了一遍送驾的路线。
整个路线走完，辰时已过半，众师生便直接在门口侯驾。
此时此刻，校内外守卫森严，学官们个个肃容以待，施越英这才真正开始感受到皇家出行的不一般。
巳时左右，便有鼓乐声远远飘来，随着乐声越来越近，众人看到引驾仪仗从街角拐进女学门前直道。前导是十几排手持横刀和弓箭的骑兵卫队，其后是鼓吹乐队，前面有两名指挥，乐队以鼓为主，辅以笛、萧、笳、号、钲等1。
尾随乐队的是金吾细仗，青龙、白虎旗左右各一，接着是五岳神旗和五方神旗左右分三列，再是五方龙旗和五方凤旗同样陈列，最后是四渎旗。
紧接着一节是八宝舆，除了装载八方宝玺的宝舆之外，由引宝职掌、侍宝官等人组成，还有碧镧侍卫将众人围在其中。
这是整个队伍中施越英最不能理解的部分，皇帝出行带仪仗队摆场面很正常，但带宝玺是怎么回事？皇帝还用得着带身份证吗？
她正疑惑着，隆重的千牛仗踏踏踩着步伐到来，瞬间吸引了她的注意力。千牛仗是引驾仪仗的最后一节，列队的都是手执千牛刀的高级禁卫武官，动作整齐，形容威猛。
引驾仪仗之后才是官家的玉辂和太后的凤驾，守卫极其森严。除了驭车驾士，两驾车各有数十名驾士分列左右，驾士外围还有八重禁卫，都是禁军的精锐部队，几位随行命官也骑马围于禁卫之中。
玉辂和凤驾禁卫队后又有一支乐队，只不过规模比引驾仪仗中的乐队要小很多。紧跟着后部乐队的还有适用于不同地方场合的专用辇车队，方辇、小辇、腰辇等，同样由驾士和禁卫护随。
仪仗最后是后卫队，前后是步甲队和骑甲队，中间夹着黄麾仗和旗队。步兵和骑兵皆出自厢军2，身着铠甲，手持弓、刀、盾。黄麾仗中的士兵，除了执武器，还持孔雀氅、鹅毛氅、鸡毛氅等旗幡。旗队则举着绘有各种神怪的旗子，辟邪、玉马、黄龙、麒麟、龙马、三角兽、玄武、金牛等。
一眼望去，真是“肃肃仪仗拥御驾，霓旌彩屏闻鼓乐3”。
这仪卫卤簿4的场面之盛大壮观，超乎她的想象。饶是在前世见过各种人潮涌动的万人场面，施越英也被那种庞然浩大却又肃然有序深深震撼到。
她觉得皇家的人一定对轻车简从有什么误解，这整个队伍，少说也有七八千人。后来余兰奕给她科普，说是此行算卤簿规格中较低等级的小驾，最高等级的大驾有几万人之多。
施越英咂舌，怪不得有大驾光临这一说呢，皇家御临的阵仗，的确如天宫仙人下凡一般，充满凡人无法企及的光辉。
御驾在女学大门口停下时，仪仗队已经排满了整条街。
内官一声高喊，肖司业便携全体女学师生行跪礼。
太后与官家下车后并肩而立，左右侍立宫女和内官，后面依次紧跟紫袍、绯袍和绿袍官员，禁卫重重包围，其中一小队先行开道，“踏踏踏踏”一路小跑，在学舍内外各个点立定站守。
旋即，有内官抬着辇过来，太后挥挥手道：“边走边看吧”。
大约跪了一刻多钟，施越英听到有人说“都平身吧”，才随着众人起来。
她站在后排靠门的一侧，纵使有身高优势，目光能越过众多同学，也穿不过挡在前头的几名高大威猛禁卫的后脑勺。她又谨守分寸，不敢踮脚左右乱看，只在太后和官家跨进门的那一刻，才瞥见他们的身影。
太后身材颇高，着袆衣，戴龙凤花钗冠，而官家有着少年人的清瘦，着通天冠、绛纱袍。两人皆穿戴隆重，可见对此次典礼的看重。
等太后一行在持志堂落座，女学师生也在院内列队站定，国子监祭酒于盛便主持典礼开场。
任何典礼开场总是让人昏昏欲睡的场面话，于祭酒也不例外，只不过用词更高级典雅，引经据典，借古喻今。施越英觉得要是把于祭酒的讲话记录成文，说不定也能成为一篇流传后世，让中小学生背诵全篇的经典序文。
太后的发言就朴实简单多了，没有那么多冠冕堂皇的话。总结起来就一句话，你们都是女子中的佼佼者，将来定能为社稷出力，我看好你们哟。太后的声音嘹亮而不刺耳，一席话铿锵有力，很有激励效果，学生们个个精神大振。
官家的发言比太后还要精简，大概意思是，你们都是太后选出来的，太后的眼光准没错，我也看好你们哟。
短短几句话，表面上看是对太后的尊重，但官家全程语气平淡，面上无情绪起伏，并不符合少年人的气质，施越英似是读出了一位无权皇帝的一丝无奈和不甘。
太后很敏锐，嗅到了僵冷的气息，便笑着说：“官家向来在景观题咏上颇有捷才，何不给这学堂大厅题词？”
官家倒不推脱，干脆地应下，一旁的内官立即呈上笔墨，官家略一沉思，便提笔写下“养正”两字。
“不错。”太后点头称赞，又转头问身旁的紫袍高官，“黄相公以为如何？”
原来此人便是当朝宰执、政事堂一把手黄明。
他拱手回答道：“官家用的好典，《易.蒙》云：‘蒙以养正，圣功也。’”
太后又着黄明和于盛各自为东西两厢的厅堂题了词，分别为“率履”和“褆身”。
赐题过后，便是开学仪式。女学并非开蒙，入学礼仪也与开蒙礼稍有不同，省去了正衣冠这一节，直接行拜师礼。
太学两位教经义的博士，六名律学、算学、医学、武学、书学和画学博士，并女学司业、学正、学谕、直学在院中一字排开，受四十五名学生的拜师礼。
礼毕，六名斋仆端水过来，学生进行净手净心礼，手心朝下放入水中，再手心朝上，然后擦干，寓意为洗去杂质，专心向学。
最后是击鼓明智，由两名斋仆各敲一鼓，很有节律，意在通过鼓声发出警示，让学生时刻谨记读书的重要性。
典礼的最后一个环节是献礼，意在感恩女学创办人的付出。
如此安排恐怕早已暗中进行，由黄明孙女黄玉盈，以及宗室子弟和太后母族后人给太后和官家献礼。礼物不是贵重的珍宝，分别是诗作、画作和绣作，都是学生亲手所作，主题皆是讴歌赞美。太后和官家自然也不会白拿礼物，都准备了赏赐。
施越英看出来了，献礼给官家是捎带的，主要是颂扬太后的办学功德——不仅使入学学生受益，将来造福社稷，还能流芳千古，泽被后世。她虽然有点替官家尴尬，但她也认为太后办学一举确实是女子大好的福利，完全受得起最高级别的称颂。
太后显然对礼物很满意，还特别对黄明夸了黄玉盈：“黄相公教导有方，玉盈的诗越来越有灵气了。”
黄明谦虚道：“还是稚嫩得很，多谢娘娘包容。”
黄玉盈娇嗔道：“爷爷真小气，娘娘都说了有进益，如何还是稚嫩，怎么也得是上佳。”说话间眼角眉梢的小得意，小娇俏表现得恰到好处，逗得太后哈哈大笑。
黄玉盈此番表现，与施越英先前见识到的张狂跋扈判若两人。她心道，这黄玉盈欺下媚上的功夫很不错，是个厉害角色。
献礼之后典礼也结束了，后面是学官们陪同太后、官家和众官员参观校舍。
前往参观之前，太后略带遗憾地对武学博士何治玩笑道：“你看她们一个个都弱不禁风的样子，怕是到时候没人选你的骑射课呢。”
方秉文闻言拼命地给施越英使眼色，施越英懂她的意思，这是让她露两手功夫。可在这种时候出风头，她觉得没意思。
方秉文急了，使劲推了她一把，施越英一个踉跄，跌出了列队。本来她就站得靠近大厅，这会儿完全站到了大厅门口，吸引了厅内外所有人的目光。
这下好了，不想出风头也得硬上了。
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