教室周围传来窸窸窣窣的声音，几乎所有人都垂下脑袋，屏住呼吸，生怕和唐顿对上视线。
那双沾了粉笔灰的皮鞋缓缓从讲台上踱至台下，在小巴尼和米迪安之间的过道停住。
“多恩同学，我刚刚看你有话想说，就由你来代劳吧。”
米迪安·多恩蹭地一下站了起来，小腿把凳子往后顶，椅背哐当一声撞到了后面同学的桌子上。
“可…老师，上周，也是我做的课前回顾。”
“有规则说，不能连续两周点同一名同学起来回答问题吗？”
唐顿抬起眼皮淡淡瞟了男孩一眼。他的眼角往下耷拉，一双灰眸黯淡无光，像是死气沉沉的古井一般能把人吞进去。
米迪安和老师对上眼神，顿时噤声了。他虽心有不满，但还是咽回了肚子里。
“报告老师，没、没有。”
“那就开始吧。”
米迪安努力从他那贫瘠的脑袋里，搜刮出上周学习的课程。
“上周，我们学了……鸟类的概述。”
唐顿几不可查地微微颔首：“不错。那具体是从哪几个方面，介绍了鸟类生物？”
这一追问就把米迪安给难倒了。
说实话，平日里他上生物课最为认真，为了应付唐顿老师每次课前的知识回顾，每节课都会做笔记。
但好巧不巧，他上周生物课正忙着偷偷补作业，想着自己这堂课被抽到，下次老师一般来说不会重复点他了，于是米迪安上周偷了一次懒，没好好听课做笔记。
结果，哪能想到，今天唐顿老师又抽风，喊他起来回答问题。
米迪安涨红脸颊，手指不由自主地反复折着书页边缘，支支吾吾地说：“鸟们…有翅膀，能飞。还有羽毛，还有……”
他语调拖得又慢又长，逐渐变得像蚊子一样嗡嗡的。
陆满在笼子里听着都着急，恨不得跳出来给他递标准答案：「快看！鸟类有脑袋翅膀和爪子！」
“等多恩同学说完，可能我们就要下课了。”小巴尼被唐顿老师的幽默逗得咧嘴正准备笑，却发现全班陷入了死寂，只听唐顿继续说到，“有哪位同学能帮帮他吗？”
几乎所有人都把脑袋埋得更低了，唯独一个女孩昂着脑袋。
她扎着高马尾，额前碎发全都梳到脑后，完全露出光洁饱满的额头。
女孩的身子坐得笔直，左手搭在右手手肘之下下，右手得像是旗杆般笔直举起。
“好吧，有请菲伊同学。”
“上节课是鸟类的概述，主要从鸟的飞行习性、羽毛作用、鸟喙和鸟爪的种类、以及视觉听觉特长等方面展开。老师在最后还特别强调了，当我们遇到鸟类袭击时，需注意的要点。”
“很好，足够了，谢谢课代表为我们回顾上节课知识点。都坐下吧。”
他摆了摆手示意米迪安也一起坐下，然后转身回到讲台上。
“上节课我只是给大家简单介绍了一下鸟类概述，但实际上，不同形目的鸟，特点和习性也不同。比如，遇到鹰和遇到鸵鸟，采取的应对措施，就完全不一样。
“鹰视力极强，爪子锋利无比，从高空俯冲下来只需短短几秒，需要寻找掩体、躲进建筑物中以求自保。
而鸵鸟，属于走禽，体型庞大，腿长有力可以向前猛地踹蹬，遇到时可以通过绕行来拖延时间。”
唐顿说完之后，小巴尼便把手高举过头顶。
“巴克同学，请问你有什么疑惑吗？”
巴尼·巴克站起身来，脚不小心踢到了铁笼底部，发出“铛——”的一声脆响。
陆满正聚精会神听着课，忽然底座被踹了一下，整个笼子都猛地震了两震，他下意识轻轻扇动翅膀以维持平衡。
唐顿似乎听见了什么奇怪的声音，微微皱眉，他垂眸看了一眼那个被遮光布罩住的笼子，注意力又被小巴尼吸引过去。
“老师，这些动物不似都灭绝了吗？为什么我们还要学习应对措施呢？”
陆满对这一点也同样好奇。他稳住身形，竖起耳朵，满怀期待地等待着答案。
在这间教室里，实际上有两位初来乍到的新学生——小巴尼，以及小巴尼桌下的陆满。
要说起来，陆满比起小巴尼，更像是一张白纸。
他对自己身处的新世界尚且一无所知，哪怕变回人形也会显得格格不入，分外怪异。
他有些庆幸自己先被兰登带到学校里来。
这样他可以作为一只鸽子，悄悄从老师的教导中汲取养分，摸索了解这个陌生的世界。
“很好，巴克同学，这是个好问题。”
“尽管正常的动物已经名义上灭绝了，但它们并没有消失。三十年前的大灾变，让它们异化成理智全无、以人类为食的怪物，被镇压在地底。
“怪物们依然在我们脚下肆虐，或许哪一天，就会破开地面爬出来，吃掉所有人。”
所有人都倒吸一口凉气，低头看向地面。甚至有比较胆小的孩子把脚抬起来搭在栏杆上，生怕下一秒就有怪物破开瓷砖跑出来。
所以说，虹都这边的怪物，也没有被完全消灭，而是被全部转移到了地下？
陆满也从秋千的抓杆上轻巧跳落至笼底，感受着地下是否有什么细微的异动。但没有。或许是铺盖的水泥地基隔绝了大部分声音的传递。
巴尼曲起膝盖把脚踩在椅子上，低头瞅着地板，似乎是害怕下一秒就有怪物从底下爬出来。
小巴尼又颤颤巍巍地举起手来，缩着脑袋发问：“唐顿老师…怪物们有到过地面上，吃掉人类吗？”
“当然有，不止一次。这部分内容，南希老师在历史课上会有讲授，让我们回归生物课本身。”
唐顿眼神淡淡瞥过台下学生们脸上略带恐惧的神情，顿了顿，才开口继续往下说到。
“我们这节课，虽然园长起名叫‘生物课’，但本质上是基于怪物研究的目的开设的课程。
“怪物，是在普通生物基础上的全方位加强。
“变成怪物后，该生物原有的特长会被放大再放大，原有的弱点也会有所保留。所以我们才需要学习掌握与它们有关的知识。”
“只有长久地观察、凝视黑暗，才能在真正的黑夜来临时保护好自己。”
唐顿用手撑着讲台，扫视了一眼周围，转身在黑板上刷刷写下一行字。
“好了，回归正题。我们这节课需要学习的内容是——”
“鸽子。”
被忽然提到的陆满浑身一颤，还以为是自己暴露了。
“课代表怎么没提前把投影打开？”唐顿本来要在屏幕上投影鸽子的课件，却怎么按也没反应。
“报告老师，我们教室的投影设备坏了。我课前有去找菲利蒙老师，但是他门口挂着请勿打扰的标识。”菲伊开口解释到。
“那个懒猴。”陆满听见唐顿老师低声咒骂了一句，让大家先把《生物鉴赏图册》拿出来翻到对应章节，先自行阅读。
“菲伊同学，帮我维持下秩序。我去找你们科学老师过来，修一下这该死…老旧的设备。”
他甩开门，大步往外走去。
教室里刚冒出一点声音，没想到唐顿没走两步又折返回来，倚在门框上眯着眼睛警告到：
“要是我回来发现，有谁违反了课堂纪律……你们懂的。”
什么意思？懂什么？
陆满一头雾水。
小巴尼显然也一样不在状况中。
等唐顿离开后，所有同学都陆陆续续俯身去桌子抽屉里把书翻出来。
小巴尼还没领到教材，左顾右盼，发现大家桌上都摆上了厚厚的全彩硬壳书，有些手足无措地愣在原地。
“嘿，小巴尼，你把桌子拉过来，我们可以拼桌一起看。”米迪安拍着书页，热情地低声招呼小巴尼过来。
图册已经翻到了「鸽子」对应的章节。
小巴尼像是遇到救星一样，连忙搬动桌子凑了过去。过程中，却不小心把笼子给打翻了。
铁质笼子轱辘轱辘在地上滚动着。
陆满感觉到笼子天旋地转，他用爪子紧紧勾住栏杆避免自己跟着翻滚。
蒙在笼子外的遮光布随着滚动，逐渐滑落。
“嘿，小心点！你东西掉了！”
“可是——这不是我的东西！”
小巴尼总算把自己课前被打断了两次的话说了出来。
“一来就看到那东西放你桌上，不是你的，那是谁的？”
米迪安不以为意地说，忽然，他看着地上的东西，瞪大眼睛。
“天哪，巴尼，你快看，那是什么玩意！”
米迪安因为震惊而忘记压低声音，他猛地晃着小巴尼的肩膀。小巴尼顺着米迪安手指的方向看过去。
“天哪，那是什么！”
小巴尼也瞪大了眼睛，不由自主提高了音量。
“喂，你们两个，课堂禁止大声喧哗…”
菲伊不满地走了过来，试图维持秩序。
当她看见地上鸟笼里的存在时，她也惊讶地发出了第三声惊叹：
“天哪，我没看错吧？那是一只白鸽吗！”
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