不过不知道为什么好像把人吓着了！
急忙放下手里的餐具走了过去。
“小妹妹，没事吧？”
“对不起呀！怪我！不该这时候跟你打招呼，好点了吗？要不要再喝点水？”
英俊的小帅哥，温柔干净的嗓音，柔声细语的道着歉，关心着，如果不是场合不对，月菲尔也不介意顺势跟人认识认识。
不过，现在嘛……在同一个人面前出了两次丑，尴尬的巴不得立刻消失，真不想跟他有什么交集。
“咳咳……嗯……学长，我没事了谢谢关心！嗯，水就不用了，那个……你刚点的菜吧，快过去吃吧，我已经吃饱了，要回宿舍了，再见！”
好不容易止住了咳，月菲尔尴尬的跟小帅哥扯了两句，道了谢就急忙挥手再见，又一次落荒而逃。
小姑娘人是挺有趣，就是胆子太小，跑得也太快了，吉恩伸出手，想要邀请她一起再吃一点，认认识认识的话都还没有说出口，那小小的身影已经风一般跑出了烤肉店的石头小屋，朝着远处飞奔而去。
失望的收回手，尴尬了一下，吉恩重新坐回自己的餐桌前摇头失笑。
想着：怎么有这么可爱又有趣的小姑娘？下次一定要跟她认识认识。
而月菲尔还不知道自己被人惦记上了，她逃离了目击者，觉得可以忘记尴尬了，蹦蹦跳跳的又回宿舍努力去了。
之后两天，月菲尔所有心思都沉浸在修炼里，不知不觉开学的第一个星期就过去了。放假回家的时候，她还带上了那一颗仍然没有充满的魔晶石。
因为知道她们的放假时间，所以，不放心女儿一个人回家的西伯尔，早早的赶车过来，等在校门口。
月菲尔这辈子还没跟家人分开过呢，在学校一心学习的时候不觉得，这一放假看到重新见到家人，就好像打开了思念的闸门，情绪激动的红了眼睛。
当然，激动的不止月菲尔，平日里还算冷静自持的西伯尔对猛然离开身边的女儿也想念担心的很。
跟活泼外向皮糙肉厚的儿子比起来，这个早产体弱的娇娇女儿废了他更多的精力，总是让他放不下心的。
既担心她学习跟不上，又担心她交不到朋友，被人孤立，欺负。
现在看到人好好的，能跑能跳，心情也不错这才勉强放下了提着的心。
之后，父女两个粘糊糊的抱一块，你一句我一句关心着对方分开以后的生活。但大多数都是西伯尔关心月菲尔的校园生活。
知道家里人总怕她受欺负，所以月菲尔回答的特别耐心，为了证明自己过的好，把同学老师都扒拉了一个遍，然后就是对校园，宿舍和食堂伙食的赞美。
女儿脸蛋红扑扑的，好像长了点肉，叽叽喳喳欢欢喜喜的，心情应该也不错，担心了一个星期的西伯尔心情更加放松。一边诉说着家里对她的思念一边摸着女儿的魔法袍满满的骄傲。
等回到家里，月菲尔又经历了一次母亲和祖母的窒息拥抱和轮番的思念轰炸，上辈子没有过这样经历的月菲尔不仅不觉得烦躁，反而还异常享受。
哥哥罗威克这一次上实践课没有回家，还让她觉得少了点关怀，遗憾了一下。
之后两天，月菲尔在全家的溺爱中，衣来伸手，饭来张口被宝贝的过的别提多颓废了。
不过对她的冥想家里人敬畏的很，半点不敢打扰，所以月菲尔在家里修炼的虽然不及学校的时候勤快，但也没有落下，一天两次还是有的。
这样温馨快乐的时光总是过的比较快，月菲尔觉得好像刚回来，没怎么地呢马上就又要上学了。
被父亲送走之前在母亲和祖母的怀里来来去去的腻了好几遍，到了校门口，又在父亲怀里不舍的享受了一下西伯尔笨拙的安慰，才毅然转身走进了校园。
开学以后，月菲尔重新投入了紧张的学习修炼中。
日子就这样在紧张又平淡的学习生活中，一天天过去，慢慢的罗拉也成功凝聚了魔力之源，跟随着月菲尔的脚步，也开始捏着一颗魔晶石，在修炼和充能之间循环往复。
托斯特稍稍慢了一步，也在第三次放假回来感受到了魔法能量，又用了几天时间，把魔力之源凝聚成功。
而弗雷拉老师看全班同学（总共也就三个）都成功凝聚了魔力之源，就在理论课之后加了一节术法模型的实践课。
跟枯燥的魔法通史比起来，术法实践课有趣多了。
用精神力绘制一个术法模型，再把魔力之源里的魔力引导出来，跟着精神力绘制的模型线条走一圈，就能点亮它，引动自然界的魔法能量。一个魔法就施展了出来。
只要成功施展出一个魔法，就成了一个真正的魔法学徒，可以去魔法公会领徽章了。
不过，魔法学院的徽章已经代表了魔法学徒，所以学院里的学生一般都不会去领取魔法学徒的徽章。
他们这些刚入学的魔法学徒可都是穷人，去魔法工会考试领取徽章也是要交手续费的，十个金币干点什么不好？多领一个徽章也不能都挂在胸前，所以除了毕业了，还是魔法学徒的那些，也就家里条件好的同学，不在乎花点钱，费点时间领出来当个纪念的。
月菲尔当然没这个条件，所以对魔法学徒的徽章半点兴趣也没有，特别是她现在刚刚学会施展魔法，所有心思都钻进了术法模型里，别说花钱花时间去领个没啥用的徽章了，每个星期一次的放假回家都差点忘了。
而她这样的辛苦钻研，收获也是巨大的。弗雷拉老师教的三个通用魔法，她都已经掌握的很熟练了。
一个是把魔力之源里的所有魔力瞬间抽出来给魔晶石充能的，灌注魔法。
一个是不能跟自然界的魔力发生反应，直接抽出魔力揉成团用来攻击的魔力飞弹。
还有一个就是对他们魔法师来说特别方便实用的法师之手。
前面两个，月菲尔学起来都还算轻松，毕竟她怎么说也活了两辈子，不管是精神力还是自制力，都是普通小孩子无法比拟。再加上上辈子的数学几何对术法模型的绘制帮助很大。
不过，第三个法师之手就有点不太好掌握了。这个魔法除了通过绘制的术法模型，凝聚出一个只有魔法师能看见的魔力之手以外，还需要真正掌握，控制这个魔力之手。
月菲尔还算好的，毕竟她精神力高又耐得下心，肯下苦功夫练习。
罗拉这个真小孩就不行了，她精神力不够给力，控制的法师之手不是溃散了，就是不听指挥，越练越烦躁，现在脾气特别暴躁，月菲尔都好几天没往她跟前凑了。
托斯特倒是不缺耐力和毅力，但他除了精神力不够高以外，魔力也积累的不够，常常两三个魔法，就把魔力之源里的魔力挥霍一空，之后冥想不了几次精神力也支撑不住了，只能一边休息一边眼巴巴的看着他们练习。
被这样满含羡慕的盯着，让月菲尔都不好意思在教室里练习魔法了。
不过罗拉倒是非常喜欢这样的眼神，有托斯特对比着，眼巴巴的羡慕着，感觉修炼魔法的烦躁都平静了不少。
果然，幸福都是对比出来的！
月菲尔也学到了，每每嫌弃自己的修炼进度的时候，就会把两个小同学拉出来，在心里比一比，于是心情就舒坦多了。
而弗雷拉老师看见三个小家伙你追我赶拼命的修炼，慢慢的进步着，也是满意的很，帝都的熊孩子们资源太多，太不珍惜，她这种普通人家苦出来的，特别看不惯。
可那些都是家里的宝贝疙瘩，她一个普通老师，哪里管的了？
那里的教学是有任务的，学生们考的不好，他们倒是没事，她这个当老师的反倒有麻烦，于是只能耐下心来一遍又一遍的讲解，追着哄着的教。
现在被发配出来，终于有了教授知识，被人尊重需求的感觉。
这才是正常的师生关系嘛！
就是……这个偏僻的学校学生实在太少，帝都一个班几十个上百个，在这里，整个小镇都收刮干净了，也才可怜兮兮的三个小家伙。
其实只要选个优秀的学生当助教，教三个学生跟教三五十个费的精力差不多。
但学生数量翻个倍，对她这个老师来说，工资奖金什么的差别可就大了去了。
她看这个月菲尔的培养培养就挺适合当助教的，天赋不错，学的也快，人还不贪玩，耐得住性子。
当然，最重要的是她家里不是什么有钱人，不会嫌弃助教这份工作钱少事儿多，耽误修炼时间。
上次开会，校长说下半年检测出来的人，也归在这个班，也不知道能不能凑足十个学生。
唉，想不到她弗雷拉现在居然落魄到，惦记多教几个学生的那点奖金的份上了！
真是怎么都没想到有这一天呐！
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