两个人之间那点若有似无的感觉一直有，可邱行只说过那一次关于他们俩的事，之后就再没提过，他说了等林以然从这边回去再说，就不会催她。
他只是看见什么要修的就给修一修，有学生要问问题就去给讲一讲，其他时间都在林以然不远处，安静地坐着，或者看着她。
恍惚间他们就像把六年前的那个夏天又重复了一次。只不过这次身份调换了过来，变成了邱行在林以然的周围等她。
在林以然记忆中，邱行这样什么都不干只待着的时间很少，除了每年过年那几天，其他时间邱行总是很忙。这几天邱行被困在山里，无论他是否愿意，他都过上了一种简单到纯粹的日子，时间变得非常舒缓。这里只有两种身份，就是老师和学生，或者说大人和孩子。邱行作为一个厉害的大人，虽然没小船和小徐老师那么温柔，可还是俘获了一众孩子们的心。
林以然有时会觉得邱行在这几天里似乎变得年轻了。
邱行踩在梯子上，在后院举着手机找信号，他想回条消息，人等着他签合同，以为他变卦了。他怕到墙头坐着，单腿踩着梯子，时不时举起手机晃晃，寻找那断断续续的信号。
“邱行叔叔。”
听到有小小的声音在下面喊他，邱行低头看了一眼。
是小小的津津在下面仰着头，伸出一根手指点了点梯子，犹豫地问他：“梯子你用完了吗？”
邱行回答：“没有呢，怎么了？”
津津慢吞吞地说：“小船老师让我问的……”
“她找我？”邱行问。
“她想用梯子……”津津一只小手攥着梯子的一条边，虽然说话小小声，但是动作间很明显地表示出想让邱行把梯子让出来，“小船老师需要帮忙。”
邱行笑了下，说：“你往旁边站。”
津津往旁边迈了两步，邱行从梯子上跳下来，拎起来说：“走吧。”
邱行步子大，津津小跑两步跟上，邱行回头看她一眼，她就慌慌地又快了点，是个很敏感的小姑娘。
邱行于是放慢速度，津津没注意，一下子撞在他胳膊上，磕了鼻子。她吓了一跳，夸张地往后一仰头，邱行说她：“小萝卜头。”
邱行拎着梯子过去的时候，林以然正站在树下仰头往上看，旁边还有两个小孩儿在一起看。津津跑到她身边站着，握上她的手，悄悄说：“我把梯子叫回来了。”
林以然一下子笑出来，邱行听见了，问：“梯子自己回来的？”
津津往林以然身后躲了躲。
“树上有什么？”邱行问林以然。
“有只小猫！”有个小男生指着树上喊，“王耐家的小猫崽！就在那！”
王耐是这里的一个学生，把小猫揣在兜里带来了学校，小猫不知道什么时候跑出去爬上了树，又不敢下来，在不知道树上哪里尖尖地叫着。
邱行仰头看了看，林以然凑近了指给他：“就在那条粗的横枝后面。”
“知道了。”邱行说。
他把梯子支在树下，踩到最高的一阶，小猫见有人过来，一害怕躲得更高。
“你小心。”林以然和邱行说。
邱行胳膊能够着树枝，腰一挺，整个人一荡，踩着树干就上去了。
下面响起一道道低声惊呼，林以然的心也跟着邱行的动作一荡，紧张地看着邱行。
邱行爬树根本就算不上什么事，前几年他跑大车时整天往几米高的货厢上跳，现在不跟车了也时不时得爬上跳下，并不费劲。
小猫蹲在一条树枝上不敢再动，四只小爪蹲在一起，喵喵地叫着。
邱行非常轻松地抓住小猫，他单手握着，小猫凶凶地咬他虎口，力气不大，磨牙一样。他一只手拿着小猫不方便动作，一转身先坐在树干上。
下面的学生欢呼地仰望着他，只有林以然皱着眉，依然紧张。
邱行的神情轻松，坐在树间低头看着下面。
他在学生们心里本就高大的形象一时间变得更加伟岸起来，快要发光了。
林以然爬上梯子，朝他伸手，要接下来小猫。
邱行没给她，微微扬了下眉：“说谢谢。”
林以然怕他掉下来，说：“你快给我，赶紧下来。”
邱行不回话，也不给她。
这是邱行很少有的幼稚时刻，不像平时的他。下面学生只知道两人在上面说话，又听不见说什么。
林以然说：“谢谢谢谢，快给我吧。”
邱行便伸手下去，林以然双手去接，小猫软软的身体落入手中的同时，邱行说：“客气什么。”
林以然站在梯子上双手捧着小猫，邱行坐在树上，眼里平和又轻松地看着她，带一点玩笑意味。
在那一刻林以然感到自己非常心动。
她爬下梯子，让自己不再看他。
那一天里，林以然总是不断想到坐在树上拿着小猫的邱行。
雨后的世界仿佛比平时要清透一些，像是给画面加了一层清新的滤镜。那画面里的邱行和平时不太一样，却莫名地符合林以然心里的他。
表面粗糙硬朗，实则柔软善良。
林以然本来想要再和他生气一段时间，可又感觉快要坚持不住了。
她房间的蚊帐邱行已经挂了回去，床铺间带着一点洗衣液的淡淡香气，窗纱也刷过了。
邱行在她的房间住了几天，把能收拾的都收拾了。
“我后天回去了。”邱行说。
林以然过来给他送充电器的，点头“嗯”了一声。
“我跟你说的事你心里想着点，别我走了你就忘了。”邱行又说。
“什么事？”林以然看着他。
邱行回答得倒也直接：“咱俩的事。”
林以然扭过头去，不想回话了。
邱行说：“你想好了告诉我。”
林以然端了一会儿，又端不住，还是老实地回了句：“好。”
大山里的夜晚寂静得只有虫鸣，世界仿若也在白天劳作，在夜晚得以喘息。
黑夜使焦热的暑气消退，使灵魂净化，使躁动变得安宁。
然黑色的巨幕之下并不能永远宁静，它时常意外突生，裹挟着不安撞散人的梦。
林以然听见哭声时似乎刚睡下不久，她和学姐几乎同时睁开眼睛，一下子从床上坐起来。
津津哭着跑进学校，喊校长，又喊小船老师，小徐老师。
她哭着说，奶奶怎么也叫不醒了。
林以然和学姐对视一眼，心重重地坠了下去。
津津的奶奶身体一向不好，津津说睡前还好好的，晚上她想起夜，叫奶奶陪她，却怎么也叫不醒。
怕黑的女孩儿一路从家里跑来学校，黑再也不觉得怕了，心里的害怕已经被占满了。
需要有人把奶奶送去医院，学校里除了校长还有一位男老师，校长腿不好，只能陪着下山，不能背人。
邱行说：“我去吧。”
原定后天下山的邱行，去津津家背上昏迷不醒的奶奶，提前下了山。
场面乱糟糟的，津津一直在哭，林以然牵着她的手，不让她跟着一起下去。
邱行和那位男老师一同下山，林以然担忧地看着他。
邱行走前摸了摸她的头，说：“缺东西跟我说，抽空给你送。”
林以然点点头，让他一定小心。
“走了。”邱行说。
校长在天亮前也下了山，学校里的老师只剩下学姐和林以然。津津哭了一夜，眼睛肿得厉害，窝在林以然怀里，声音已经哑了，小声地问：“小船老师……校长能把奶奶带回来吗？”
林以然经历过，她回答不出。
“也不知道他们安全下山了没有，下了这么多天雨，滑得很。”学姐担心地说。
“能。”林以然笃定地说。
林以然从六年前刚上了邱行的车，直到现在，她永远无条件地相信邱行。
担心固然有，但无论任何状况中，只要有邱行在，就一定是可靠而安全的。邱行对她来说代表着绝对的安稳，他总能把动荡的世界托住，并且不慌不忙。
所以林以然的心中并不十分恐慌和怀疑邱行是否能安全到达，她只是看着年幼的津津，对这个敏感细腻的小女孩的未来感到茫然无力。
校长当天晚上回来，说津津奶奶醒了，可山下村镇医院治不了她的病，要转去县医院。
津津又哭起来，校长摸摸她的头，说要给她爸爸打电话。
没有人照顾津津奶奶，校长是男人，也不方便。村里两个热心的大婶主动说要去帮忙照顾，校长帮着收拾了不少东西，当晚又陪着下了山。
小徐学姐问校长，知不知道是哪里的病。
校长叹了口气。医生说是肝的问题，而且不能治了。
津津问：“肝有什么病？”
林以然仍然回答不出，因为同样是肝癌让她失去了妈妈。
生老病死是人生永恒的课题，人都不能逃离。
只是津津还太小了，她眼睛里装满了恐惧。一个没有妈妈，爸爸又不在身边的留守儿童，失去了唯一的奶奶就等于告别了相对安稳的生活，从前的一切都只是童年的梦了。
从此生活破碎，一夕之间世界分崩离析。
就像林以然和邱行都经历过的那样。
校长过了两天回到山上，继续给孩子们上课、做饭。他说过几天要带津津下山去。
校长回来先说完津津奶奶的事，然后和林以然说邱行已经回去了。
林以然点点头。
校长从左右衣兜里各掏出一瓶东西给她，说：“小邱让我给带上来。”
林以然接过那两瓶驱蚊水，突然之间非常想要写点什么。
这个世界总是这样，又残忍，又温柔。
几场大雨过后信号一直没有恢复，邱行的短信隔了大半天才延迟地发过来。
当时林以然正和津津一起坐在门前，各坐着一个小凳子，静静地看天。
手机难得地振动，林以然这几天一直把它揣在兜里，便拿出来看。
邱行的两条消息相继出现在屏幕里：
【回去了，抽空过来。】
【照顾小孩别一直跟着共情，想沈姨了就跟我妈说话，她说不要我了也得要小船。不管和我什么关系，你外头都有家。】
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