发给陆二毛的猪也不是她贴钱做好事，自也是国家的钱拨款买来发放。
本来这件事就让人很困惑了，连这样猪发到圈里都不养，饼喂到嘴边还要人嚼烂的懒汉混子也要发钱发猪，嬴政觉得根本是浪费钱！
所以自己思考了一夜不得其解之后，他挑了个刘敏下班之后时间正式去拜访。
“为什么要管陆二毛这样的人？”
刘敏就住村里，听到他的问题后不由笑了起来，看他非常严肃，也便思索一会要怎么才能让他理解。
“首先呢，从道义上来说，政府对他们有责任。这个说起来话长了，你有空问村里的高中生拿历史和政治课本从第一册看到最后，我觉得比我在这里说几句强。”
刘敏停了停，她知道嬴政这三人的知识结构是很奇特的。他们从山里出来，应该是受过类似私塾教育的人，对现代教育体育全然陌生，但并非文盲，最近两个大人经常去镇里借书看，借的都是史书和史论相关，文言文功底恐怕比她还强。
之前把他们的情况报上去，有研究民族学的专家来过，但认为他们跟附近的民族都不相似——相似就怪了，他们说的完全是把秦汉唐三朝的情况加上本地居民的日常给拼起来讲的。自从套出话把自己的来历编成这样后，嬴政和刘彻已经提前准备过了。
他们对自己那朝平民真正的生活细节其实不太了解，但作为上位者也知道大概，再结合一下如今看到的种种，到专家来问的时候，已经编得说得过去了。
有些习俗却实在是古老得现在没有别人知道了，反而显得格外真实，专家听到不对劲的地方，都没往他们不了解说漏嘴了去想，而是以为深山野人遗存下来的特别习俗。
于是请他们用自己的语言说了些话录了回去，另外找了人来听，意外地更证明了他们的“来历”。
语言学专家听出了至少两个历史时期的古音，已经立了项目，准备再来找他们研究呢，只他们还不知道，但刘敏是知道的。刘敏听了专家的判断，认为他们以前那个村子不止一次有人迁入，而且至少有一个家庭保持了读书的传统。
所以跟他们讲道理，是能讲明白的，而且实际接触下来，她觉得那个年少的且不说，年长的这两位，其实很有水平，只是学的东西不一样而已。就是他们的盲区很多，她也不知道从哪说起。
沉吟了一会，她接着道：“对，去借高中课本看看，对你们肯定有帮助。我现在简单的讲，不放弃陆二毛这样的人，其实也是我们的执政合法性来源之一。从更实际的角度来讲的话，如果上面说一个村里比较懒的比较浑的可以不管，那么实际工作中，是不是又可以扩大一点？”
后半句嬴政是认可的，微微点头。他与刘彻李世民交谈过，也自己看了不少书，甚至不用看那些论述性的著作，仅仅看史书中一些人物的传记，他就可以看出来，大秦一统天下之后的六国故地，其实吏治非常松弛，不复关中秦地的严格。
除了任用六国故吏的原因之外，这一点一点的放松恐怕也不能忽视。
原来两千多年后，吏治也是个不能完全解决的事情。嬴政一直紧绷的心态突然放平了一点，不再提陆二毛，而是问：“如今又不征粮税，哪里来的钱粮抛费，用在这样的穷山僻壤里，值得吗？”
“你确实是要出去看看。”刘敏笑了，“现在是工业反哺农业。而人口本身就是财富，这点你能理解吗？”
“人口，赋税之源，劳役兵役之源，这就是财富之源的意思么？”
这可真是纯正的古人思维，刘敏又想了想，没有全盘否定，而是说道：“也算对吧。这要说起来又是一门专业课要研究的东西了，我只能简单说说我的理解。你先得理解，现在工商业发达，赋税也是从这些行业中来。但是工业制造出来的商品需要人购买使用，谁来买呢？”
她果然说得简单，嬴政几乎立刻就明白过来了。
人有钱，才能购物，才舍得购物。像这个村子里，舍得花钱做些额外消费的人，也无非那些有人出去打工的人家。
比如打工者回来过年那几天给孩子的钱，孩子们立刻就到镇上花出去了。于是卖零食跟玩具的小贩卖出了商品，得到了钱财。
如果这个村子家家都有给孩子零花钱的能力，那些小商贩也会随之富裕起来。
环环相扣，国家从中得到的赋税自然就增长起来了。
中间他仍有许多不明白也不理解之处，但这种行为最基本的逻辑，他明白了。
刘敏本来还想了许多话要讲，却见眼前高大的青年露出了然的神色，不再询问，而是问了问高中课本的事，就告辞了。
刘敏送了送人，看着他往回走的背影，不太敢肯定：“他这是真懂假懂啊？”看了一会，她提高声音叫嬴政，“你们暂时不走又想了解的话，买部手机上网看看吧。”反正他们也不缺钱。
手机？嬴政停住步子，回头又向她请教了一番，才知道那东西原来不仅是用来通讯和娱乐，还有那样的用处。
他没有吝啬，回去与刘彻和李世民分享了今日所得，满意的看到刘彻沉思了一刻若有所思的点头，李世民觉得道理倒是很简单但其中好像有更复杂的道理没有讲透。
他就说，能和他一起到这里来的人，如果太笨了，岂不是连累他的名声。
“刘shu记让我们借高中课本看，李世民？”
李世民一呆：“啊？”
“你去借。”
就你跟那些男学生最熟，都好几个好兄弟了，你不去借谁去借。
借书还是挺容易的，像张宝已经不上学了，现在先在镇上打零工，下半年去北边的大城市职高上学。他小学的书找不到了，但初中和高一的全套书都大方的送给李世民了。尽管没有笔记只有涂鸦，不过书本身除了卷角之外还是完整的——李世民看到历史课本上嬴政被画了眼镜和胡子，还叼了根烟，笑得直抽抽。
再找两个高二高三的男生，不但拿到了三套高一的课本，两男生还帮他们找来了别人不要的高二高三的教材。
不过还没学到什么，村里又有新人来了。
这回是位长者，带着两个学生。村里人对这位长者还是挺尊重的，陆根水说：“以前田里闹虫害，猪闹瘟病，乡里的技术员都给救回来了。人家汪教授是教技术员的，更厉害，特别会种地。”
再一打听，人家汪教授叫作“农学专家”，莫非是农家也成了一大派？
汪教授其实之前已经带人来调研过，不过那时他们都还没有来村里。这次来，刘敏讲，要教村里人种一种小土豆，销路有保障，可以提高村民收入。
已经买了手机的三人回去百度，顿时被这种作物迷住了。但有了水稻不能留种的前科之鉴，他们打算先弄清楚这个怎么种，能不能留种。
实在不能留种的话，自己能不能育种？
现在他们已经不再手抄了，拿钱去镇上，把查好的资料打印出来，全存在玉玺的空间里。现在看来还要跟这里的农家大师套套近乎，弄些能用的粮种回去才好。
嬴政与刘彻同时目视最近回来自己刷题复习的李世民：“你去问。”
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