不过很快假期就结束了，因为岩鸢小学并不是什么要求很高的私立学校，所以风间澈也没有再次进行入学考试，简单办完转学手续就顺利成为了橘真琴和七濑遥的同学，就像他们之前期待的那样，同一个教室，座位靠得很近。
第一次上学时候的感受风间澈已经记不清了，后来在产屋敷家是被专门的家庭教师教导文化知识，就像是传统的家族那样，要学习茶道、俳句、礼仪之类的，后来来到这个世界虽然被养父母送去上学，但是风间澈不耐烦应付那些简单的课程也不愿意和流鼻涕的小孩子待在一起，经常用铃木老师作为挡箭牌，除了参加考试很少去学校。
所以，虽然听起来有些难以想象，但是这还是风间澈清晰的记忆里第一次在学校待那么长的时间。
每天早上在山上海边跑步锻炼肌肉，傍晚练习挥刀和使用灵力，上课走神休息，放学后和遥与真琴去游泳俱乐部，偶尔乘坐jr去看铃木老师顺便交个作业学习新课程，已经成为了风间澈生活的常态。
很快，夏秋已过，树木换了一茬又一茬的装裹，风间澈在岩鸢小学度过一个学期后，冬假来临了。
风间澈也多分了一些时间在放松上面，除了日常的练习，他开始探索岩鸢的其他地方，也因此发现了一个新的乐趣——滑雪。
岩鸢近海，但是境内其实并不是没有山，而且因为丰富的水汽，这里的冬日降雪不少，也因此产生了天然的滑雪场地。虽然本地人因为常年见到不是很感兴趣，但是有不少游客都会在这里选择滑雪娱乐，体验一番。
风间澈刚搬来不久，而且是第一次在岩鸢过冬天，因此还是怀着很大兴趣的。
义勇师兄当初为了修炼水之呼吸，开发新的型，特地跑到冰雪交加的环境中去感受水的不同存在。风间澈听说过也想要试试看，还因此开发了名为“冻雨”的型，现在回想起来，确是真正的恍如隔世了。
风间澈准备重温一下当初的感觉，而且体验一下快速滑雪中感受到的风和山顶的风有什么区别，再次感受被冰雪包围的感觉与被水包裹的感觉有什么不同，说不定还能够有新的感悟也说不准啊。
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最开始的学习磕磕绊绊，但滑雪的过程对于风间澈而言实在美妙，腾空而起随后一跃而下，像雄鹰展翅一般，自由而放纵，感受着寒风的冲击与冰雪碎屑的飞扬，每一次都能让他感受到不同的刺激，风间澈似乎真正成为了一个会因为各种各样原因而快乐激动的小孩子
虽然他每次都坚持，是因为在心跳加速与肾上腺素的分泌中维持常中呼吸，也是另一种修行，所以才令他着迷的。
一天又一天泡在滑雪场，但是风间澈觉得今天肯定是不一样的。
前天晚上风间澈睡觉之前看到薄雾之中一个飘逸自由的身影，伴着纷纷扬扬的冰晶，一下子就让风间澈转不开眼睛，但是那场景太短了，以至于他反复回想，只能大概分析出那是最近自己在去的滑雪场，而那个人似乎是个年纪和他差不多的男孩子罢了。
风间澈一直想要知道那个人是谁，毕竟惊鸿一瞥，实在难忘。
而这天，滑雪场刚巧来了一个未曾见过的小少年，那人带着冰晶在空中旋转起舞，投下一片小小的阴影，在阳光下熠熠生辉。
那种姿势动作，张扬自由却又优雅美丽，冷静而帅气，仿佛这篇区域是他的领土，他即是国王。
只要在冰雪上，他可以吸引所有人的目光。
并且，即使隔着厚厚的衣服，良好的动态视力和丰富的经验还是让风间澈迅速判断出了他的动作和走向。这个人在滑雪时，肌肉关节的活动运用十分精妙，让他忍不住心生赞叹，可惜只能大概看到浅蓝色的头发无法看到面庞，不过，人出现了就好。
“终于来了，薄雾中的冰雪小王子。”
风间澈的性格可不是犹豫不前的，于是在小少年休息的时候便果断上前想要认识一下。
“你好，我叫风间澈，能有幸知道你的名字吗？”
对方摘下护目镜，让风间澈不由赞叹，真是好相貌的孩子呢。浅蓝色的头发配上海蓝色的眼睛，让他看起来整个人更加清冷了，秀美的面庞又让他并不是那么得不食人间烟火。
不过少年好像没有反应过来，过了一小会儿才说道，“我的名字是驰河兰加。”
风间澈眨了眨眼，试探性的将语言换成了英语，果不其然看到对方自以为隐蔽的松了口气。幸好风间澈并不是普通的国小学生，两个人英文中夹杂着几句日语倒也交流的顺利。
聊天中，风间澈知道了兰加是加拿大人，随母亲回日本，正在旅行中，所以最近停留在这里。由于自幼生活的语言环境不同，兰加只能觉得日语很难，只能进行一些非常简单的交流，兰加也慢慢了解到了一些风间澈的事情。
说着说着二人就聊到了他们目前一致专注的事情，滑雪上。
“兰加的滑雪很帅气啊。”
没错，两个人的称呼已经到了互称名字的程度了，一个不在意这些，一个常年在国外不了解这些，倒是意外的合拍起来。
“谢谢，大概是因为学习很多年的缘故吧，从两岁就开始了。”
“两岁？”这个回答实在出人意料，这下子风间澈变成豆豆眼了，“那时候你有滑雪板高吗？”
风间澈很认真地询问，兰加也非常认真地回想，甚至还伸出手比了比，而后点了点头，肯定了自己的答案。
“没有。”
虽然兰加看上去冷淡又不好接近，但相处下来风间澈还是发现他其实很温柔，对待喜爱的事物热烈而真诚，是个很好的孩子。而且还可以顶着一张面无表情的脸走神，用网络上的话来说就是呆萌吧。
风间澈深深觉得，在经历了无一郎、富冈前辈、遥还有兰加之后，他大概不会因为对方没有什么表情就认为那是个非常严肃的人了吧。
可惜现在的风间澈还不知道，未来他在立海大还有全国大赛上，乃至高中都能再次遇到这类面部表情缺乏的人。
驰河兰加对于风间澈的感觉也很好，长得漂亮，人也温柔和善，运动神经很好，而且气质很棒！
两人交流了很多，兰加不仅在滑雪方面非常厉害，而且在教导学生上也十分出色。
“在这里用力的时候，不要用腿发力，试着用上半身带动。”
“这边有斜坡，要注意一下速度，如果有风的话，还要注意风向和风速。”
“对！就是这个意思！”
他向风间澈讲述示范了基本的滑降技术，告诉了他大概怎样判断雪质，还提到了一些确定路线坡度的小技巧和滑雪板挑选的事项，虽然几天前风间澈刚刚来到滑雪场的时候，陪同的教练有讲过一些，但是兰加的补充更加具体也更有针对性，让风间澈增加了许多新知识。
兰加的指导往往一针见血，但风间澈的学习能力在优秀程度上也不遑多让，兰加虽然没有直白的夸赞，但他也在内心感叹风间澈的力量。
无论是肌肉的身体力量、柔韧程度还是反射速度都可谓上乘，兰加不知道该怎样形容风间澈，但是他看得出来，姿势、要领、动作方面，风间澈从不会犯同样的错误，有时候只是抽象的形容他也能很快地领悟到要点。
兰加领着风间澈滑了几次，如果兰加不进行高速滑行或者空中动作，风间澈已经可以逐渐跟上他的节奏了。兰加也第一次领略到了做老师的快乐，“如果阿澈能一直坚持下去的话，将来会很棒的。”
“谢谢！”黑发紫眸的小少年笑得一派真诚，“都是因为兰加教得好。”
兰加摇了摇头，“是阿澈很有天赋，单板滑雪比双板滑雪要难得许多，阿澈只是接触几天就能做到这样，是真的很棒！”
两人你一句我一句，可惜，这波相互夸赞还没结束，风间澈就听见“咕噜噜……”的声音冒了出来。
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