“曹知知，就差你和杨今予的了！”
李飞抱着一沓作业本站到了曹知知座位：“抄哪个自己挑。”
曹知知兵荒马乱小跑回座位，把杨今予的水杯放到他桌上，随手从李飞手里拉了一本。
“等等啊，我马上，我就差阅读理解的选择题没填了——cdbb......”
“你同桌怎么还没回来？”
“不知道啊，一下课让瓜瓢叫走了，也不知道什么事。”曹知知忙乱中把选择题抄错位了，又赶紧找涂改带。
起外号是青春期里必不会少的娱乐项目，瓜瓢就是年级主任的外号，具体是哪位有才的校友先起的头，已经不太可考了。
李飞等在她桌边，等她抄完已经快打上课铃了，杨今予却还没回来。
“等你同桌回来跟他说一声啊，这回是年级组综合处查作业，不然我肯定也不想记咱班同学的名。”他在白条上匆匆写了杨今予三个字，抱上作业本往教室外跑。
综合处在三楼走廊的最末尾，与1班中间横跨了其他29个班，李飞气喘吁吁将作业本送进去，出来时忙撑在走廊尽头的小窗户大喘气。
小窗的正对面是另一座教学楼，他目光涣散，随意扫视过那座教学楼直掉绿漆的墙皮。
那栋楼在一中是个特殊的存在，进出入的都是高考落榜的“高四”补习生，有着独立的师资和管理制度，里面的人永远在埋头做题，整栋楼常年死气沉沉，给人一种年久失修的错觉。
那边既不路过食堂，也不路过宿舍，所以高一到高三的同学基本不太会往那里去。
而且有迷信的同学更是避讳那里，生怕沾上落榜之气。
李飞收回眼神的前一秒，在窗下看到了一道熟悉的背影——
杨今予转来那天，他也同陈兴一样，从后面将杨今予认成了女生，为此他还和陈兴结伴去道了歉，所以这次绝对没有再认错。
他好奇探头，想看看新同学为什么会出现在荒凉的高四教学楼后面。
只见杨今予是背对着窗口视线的，清瘦的身影侧倚在墙面，隐隐有火光闪烁，一团白烟被风卷了起来。
在抽烟！
......别的学校是什么制度他不知道，但在一中，抽烟是能直接开除的大忌。
李飞着实吃惊了，平时看着安安静静很乖的新同学，竟然抽烟，而且还跑到了高四去抽！
就在这时，视线里又闯进来的另一个人影，这下让他直接血压升高了。
如果窥见杨今予是吃惊，那么下一幕走进视线的人，对他来说绝对算是惊吓了！
3班的谢忱不知道是什么时候出现在楼下的。
谢忱大概是此地的作案老手了，首先就是抬头观望了一下窗口有没有老师，李飞险些和他对上视线。
他惊魂未定的收了目光没再多看。
谢忱在一中很出名，他在校外那些事儿被传得神乎其神，几乎是没有人不信。
李飞觉得那就是一个不定时炸弹，常年弥散着危险气息，敬而远之是本本分分的学生们本能的判断。他见谢忱显然是看见了杨今予，然后径直朝杨今予走了过去。
李飞有些担心，瞄了一眼，觉得还是有必要跟闫肃汇报一下，于是转身快步往1班回。
高四后墙这块清净地，是杨今予入校第一天就发现的——学渣们总能在每个学校发现最佳违规处。
他有一搭没一搭的靠着尼古丁来压制烦躁。
听到有脚步声接近，杨今予抬眼，看到了同样是一身不爽的谢忱。
刚从教务处出来的两位违规少年，非常巧得在这里又见面了......谢忱也是来抽烟发泄的。
他同时看到了吞云吐雾的杨今予，神色意外，挑起锋利的眉：“巧啊。”
谢忱摸出烟盒，挤进了这块狭窄的地方。
杨今予没太理会他，往里站了站，给谢忱腾出了位置。
谢忱噙着烟嘴，打火机打了几下都没冒火星：“操。”
杨今予听见他低骂了一声。
“哎，火。”谢忱朝他扬下巴。
杨今予摸出自己的打火机丢了过去。
谢忱接住，终于如愿以偿点上了烟，顺手把打火机揣进了自己口袋，还拍了拍。
随后谢忱长吸了一口，过瘾地吐出白雾。
杨今予草草抽完，重新戴回了口罩，准备越过谢忱回教室。
谢忱手里还剩个小半截，他掀了杨今予一眼，欠揍地问：“你让人打了？胳膊不对劲啊。”
杨今予：“......”
“你瞪我有屁用，让人打了打回去啊。”
谢忱属于高中男生里抽条拔节比较早的，此时他有点无语，俯视着矮他半头的杨今予。
杨今予不知道是不是自己敏感了，他觉得谢忱看向他的眼神总带着探究的意思，不太对劲。
但青春期的胜负欲总体现在奇怪的地方，他不喜欢谢忱脸上的不屑，便面无表情回应道：“你要去医院看看那人头上缝了几针吗？”
谢忱抽烟地动作一顿，随后乐了：“哦，牛逼。”
杨今予没再多理，绕过拦路的谢忱，先行回了高一教学楼。
已经上课十分钟，楼道空无一人，此时的教学楼走廊是一个巨大的空腔。
空腔最大共振地反馈着每个教室传出的细微响动，以及杨今予鞋底摩擦地面的窸窣声，和楼外冬日的风声。
少年低着头走，习惯性用耳朵去捕捉环境。
“小予。”
一个温柔的女声小声喊他。
口音差异，听起来喊得像是“小鱼”。
他脑子里几乎是一瞬间蹦出了老妈的映像。
“小予，过来一下。”
那个声音又喊了一声。
杨今予猛然看向声源处，才意识到方才又出现了不切实际的遐想。
声源处根本不是记忆里那张美丽的脸，而是一个大着肚子的普通胖女人——范老师站在语文办门前招他过去。
他一靠近，范老师便闻出了他身上突兀的烟味，范老师皱皱鼻子，但没有说什么，只是关上了办公室的门。
杨今予环顾四周，办公室的其他老师都去上课了，只有范老师一个人在。
“坐。”范老师给他拉了一个凳子。
“如果是剪头的事，老师就不用再说了。”杨今予先开口。
范老师轻轻叹了口气：“你坐吧，不管剪不剪头，老师都想跟你聊聊。”
杨今予不知道范老师平时性格是不是就这样。
怀孕使她眉宇间透着母性的柔软，这种柔软他并不排斥，反而莫名觉得......还算亲和。
范老师拧开保温杯盖子，嘬了一口热水：“老师其实也不认同学校扼杀同学独特性的做法。”
她先表明了自己的立场，以此来试探杨今予的反应。
青少年独有的反骨，大多学生总把自己与老师的定位默认为对立面，认为老师是管束、强迫他们的存在，很少有同学能将老师视为“自己人”，范老师很能理解这种心态，也最擅长破解这种心态。
她从办公桌的一沓试卷中抽出杨今予的那张，这是昨天的摸底卷，杨今予前面交了白卷，只做了作文。
“你的作文写得不错。”
杨今予很意外地听到一句夸奖，一时间没反应过来。
这份试卷的命题作文是俗套的“青春之歌”，他填写这张卷子时刚好被瓜瓢找了不愉快，所以交上去的作文，言语充斥着对某些价值观的不认同，实在跟“写的不错”不沾边。
范老师将作文卷面往他眼前推了推，说：“很有意思的论点，虽然不符合年级组的批改标准，他们只给了30分，但我不这样认为。”
说着，范老师拿出红笔在作文的末尾处处添了个“50分”，落款了一个范字。
很娟秀的字。
范老师：“能保持独立鲜明的思考非常可贵，这篇作文视角和立意都很新颖，所以我给你打一个老师的心里分。当然这个分数是没办法计入年级组总分的，老师希望能鼓励到你，你很聪明，如果肯学，并不会比别人差。”
杨今予诧异地抬了抬眼皮。
什么分不分的，杨今予并不是很在意卷面上是30还是50。但他稍稍有些意外居然会有老师这么“通情达理”？
他认同了范老师的“认同”，淡淡点点头。
“能跟我说一说，想纹个什么图案吗？”范老师说。
杨今予的作文里，有提到对纹身的看法。
但这并不代表他会想跟一个老师分享他的私事，于是他敷衍道：“没想法。”
范老师会心一笑，“我上学那会儿也想纹身来着，但没你们男生胆子大，怕疼，最后没去。”
杨今予不知道她到底要表达什么，范老师又说：“我想所有的纹身都应该有特定的含义吧，你应该不会只是单纯觉得有纹身很酷，你不是一个会跟风的孩子，老师看得出来。”
这话杨今予认可。
他见过太多流氓二流子，身上纹着豺狼虎豹，却像狗一样活着。
那样的人，谈何酷字呢？
“老师当时是为什么？”杨今予反问。
范老师有意用亲和的态度来拉近气氛：“我啊。”
她放下保温杯，她将自己的高领毛衣领子往下拉了一点，杨今予看到那里赫然露出一大片红色的疤。
“小时候茶瓶没拿稳烫的。”她笑了一下，“你们这个年代的小孩，都不知道茶瓶是什么了吧？搪瓷的，很漂亮——后来大学那会儿流行v领裙子，我也想穿，怕被人看见这个。”
她眨了眨眼，露出一丝女性独有的腼腆来：“不过那都是十多年前的事了，现在老师都要当孩子妈了，还有什么美丑的。”
听了这话杨今予皱眉，心里不免有些嗤之以鼻。
“这一点我不认同您，年龄与环境从来就不是追求审美的阻碍。”他脱口而出。
人可以扮成任何样子，也可以不想扮成任何样子。
条框、界限、流言、环境，会扼杀大部分人对审美的想象力与创造力，为什么还有人前赴后继的迷路，最终与那些平庸融为一体？
因为屈服，因为畏缩，因为怕格格不入而逐渐妥协。
范老师轻轻将衣领整好，眼尾弯出了意味深长的弧度：“你还小，有棱角，但老师挺喜欢你的性格——所以我们能聊聊，为什么坚持不剪头发吗？”
范老师的声音细细软软钻进耳朵，有着竖琴的宁静悠扬：“如果你能信任我的话，我或许可以帮你解决困难呢？”
她歪头看了杨今予一会儿。
杨今予本能地一垂眸，没有接受这个对视。
他低头，交叉着手指抵在下巴上磕了几下，似是陷入了犹豫——只要他还在这个学校一天，教务处，不厌其烦......
花了一分钟时间，他充满防备地斟酌着范老师的态度。
杨今予感觉嗓子里的水分正在被一点点抽干，喉结跟着吞咽的动作摩擦过毛衣领子。
秘密之所以成为秘密，是因为宣之于口会令人不安。
他真的不喜欢被人看到那些。
终于在缄默了良久之后，他闭了闭眼，喉咙发紧：“范老师。”
少年缓缓将双耳后的头发拨起，像拨弄琴弦般，发缕在他指缝里摇曳轻颤，还留有一寸耳后余热。
“这就是原因，希望您保密。”
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