林肆还是老样子，踩着点进了教室。
今天的教室坐得很满，林肆的目光逡巡了一圈,将一张张脸与她的记忆对应,排除出了没来上课的人。
只有两人没来。这何止是刷新了林肆上的课的出勤率，更是刷新了心理健康这门课有史以来的出勤率。
林肆记下那两人,没有耽搁时间,准备开始上课。
这时候，坐在前排的蒋豪突然举手。
得到林肆的准许后，他说：“林老师,你这节课是准备带我们复盘上次姜泽的值夜任务对吗？我们对这部分确实感兴趣,但这跟心理健康毫无关系吧？货不对板的话,我们会很为难的。”
他脸上的表情,可没有半点为难的意思,甚至隐隐有种兴奋。
上周五被李晓和林肆接连教做人，蒋豪肯定是心有不甘的。
但这周又看到林肆教程许做人,他已经明智地发现了一个事实：她已经在学校里站稳了跟脚，不能把她当成普通人老师来对付。
用恶作剧或损招对付她,姜泽就是那个前车之鉴。
所以呢，蒋豪找到了新的找茬之路：从规矩上挑毛病。
为了做到这一点,他自己必须比林肆更守规矩,看起来就像个贼乖的小学生——他小学的时候态度都未必有这么端正，可以说是下了血本了。
林肆的其他毛病暂时找不到，但有个问题是很明显的：这是一堂心理健康教育课,林肆讲的东西，与课程毫无关系。
就算教务中心平时不怎么管这类事情，但有学生提出异议,那林肆确实违规。
林肆脸上没有半点被捉到痛脚的慌张，这让蒋豪有些失望。不过，课都开始了，这个问题，必须得圆上吧？他倒要看看，她准备怎么解决。
如果不按规矩来，那她这个老师失职。
以前校长等人对她的要求不高，只要活着就行，能不受伤那最好。但她已经接受了所有的导师权限，自然得承担相应的责任与义务。
如果按规矩来，那她就会上枯燥的心理健康课程。那被她骗过来的学生就会不满：他们可不是来听无聊的说教的。
有些人可能直接就走了，那样林肆也会很难收场。
林肆笑了笑，“我要讲姜泽值夜任务的重点，但也符合心理健康教育的主题。你们别急。校方让这一门课存在的意义，绝对不是浪费大家的宝贵时间。”
这话说得漂亮，让不少人暗自点头，也让一部分人将信将疑起来：这心理健康教育，跟出城的任务有半毛钱关系？
蒋豪也暂时闭了嘴。但他还在心里寻思着：要是林肆说那种“姜泽遭遇的那个异能者会失控，就是心理不健康”这种牵强的理由，那他是不会接受的。
然而，林肆提起的却是另一个话题，“上周五，蒋豪同学跟我说了一句话，让我挺感慨的。他说，弱者才抱团。”
蒋豪的表情有点尴尬：没必要在这种时候把他给拖出来吧。
没等他提出抗议，林肆继续道：“我突然意识到一件事。异能者都自信，当然，我不是觉得这不好。这很好。但大部分异能者，缺少对他人的信任。”
这下不需要蒋豪开口，就有人不同意了，“哈？我们缺少对他人的信任？我们也是会组队完成任务的好不好？”
“就是就是，值得信任的人，我们为什么不信任？我们只是讨厌不值得信任的家伙，别在这儿挑拨离间！”
林肆没被他们的躁动吓到。
一堂有趣的课程，就是要调动他们的情绪，不是么？
“信任吗？那好，现在，各位同学，请挑选与你关系好的同学，两两组队。”
林肆有条不紊地指挥着：
其中一人站在讲台这边的方位，不能使用异能力，或者说，是处于异能力耗尽或被对手压制的状态。
另一人手持林肆分配的武器，将会朝队友的方向射击，目标方位与队友的要害、关节等位置十分相近。
当然，林肆会给这个位置的人制造一些障碍，提升营救难度，“对自己的实力不够有信心的，不建议选这个位置。”
“现在你们讨论一下各自扮演的角色吧。”林肆说。
教室里响起了一阵吵吵嚷嚷的声音，按照各自的能力分工，那倒是比较快的。
但不是每一队的人都喜欢这样，又或是异能力相似的情况下，谁来扮演谁？在有争议的每一组中，几乎每个人都不想当“被救”的那个角色。
“我不是怀疑你的能力，但我更符合射击者这个角色。”
“你都说这个问题不重要了，为什么不能让我来？”
蒋豪感觉这就是林肆的阴谋，想要让同学尽快完成分工，避免掉进林肆的坑里。
然而，有些人可不管坑不坑的：你想针对林肆，你自己上，别扯上大家行不行？
“蒋豪，你别在这儿充好人，你这么有本事，倒是给全班当【被拯救者】啊。”
蒋豪默然无语。他跟关系好的人组队，让他当这个角色是没问题的。
但班上的人那么多，跟他关系不怎么样的人也有好几个，让他毫无防备地面对来自异能者的攻击，想到这种可能，他就先有了抵触感。
“所以说，别光在这儿说漂亮话。”
就在这时，林肆拍了拍手，“测试到此结束。在我宣布规则后的五分钟，有二十组人还有争议。十分钟，也就是在我暂停前，还有九组人有争议。这就像我刚才说的那样，大家对自己的能力很有信心，但很难把自己的性命全然交到别人手上。”
这样下去，主动权就真的要被林肆抢走了。
蒋豪着急地找出林肆的逻辑漏洞，“因为这是模拟，不是重要的场合。如果真到了那种场景，我们又怎么可能有时间争执？你就是故意留出时间，让我们争吵，来达成你的结论。但这种结论毫无参考价值。”
林肆微微一笑，“你说得对，这是模拟。在真实情况中，你们没有时间争吵，甚至没有时间挑选你们的队友。你可能正好跟另一人撞见，你们不是很熟，但面对怪物，又需要打配合，你怎么选？”
蒋豪沉默不语。
于是，林肆也不再针对他一个人，而是看着全班同学说：“现在咱们来换个实验，这个班里，大家有关系不好的同学吗？”
大部分人都点头。
还是那句话：以这些家伙的脾性，矛盾与摩擦不会少。
“那你们愿意跟对方来完成这个实验吗？你们来当【被拯救者】的那种。”
沉默。
过了一会儿，有人小声嘀咕道：“老师，换做我来当那个射击者，我肯定是以大局为重的。但我没办法保证对方也是。”
教室的另一角响起了噗嗤的嘲笑，“呵呵，谁还不是这么想的？先不论私心不私心，我的实力胜过你，也是事实。你失误了，我也不会失误。”
然后又是一阵沉默。
他们已经明白了林肆的意思：他们没有太多的，将自己的后背全然交给别人的信心。比起信任“队友”，他们更信任自己的异能力。
教室里的气氛莫名有些沉闷。
然而，林肆是谁啊？就是面对一屋子跟她唱反调的人，都没看到她变一下脸色。现在只是气氛沉闷而已，完全不影响她嗨，哦不，是不影响她进行正常教学。
“同学们，我指出这个问题，不是为了让大家情绪低落的。接下来，请看另一个实验。”林肆再次点了蒋豪的名字，“你讨厌我吗？”
“咳咳，我是很尊重每一位老师的。”
“说实话。”
“讨厌。”
林肆又笑着问：“如果有一个机会，让你可以给我一个教训。你会这么做吗？”
蒋豪点头。
“那现在，你的机会来了。”林肆站在了她安排好的位置上，“我跟你组队。你的身份是射击者。”
众人愕然。
姜泽先提出了异议，“不行，换我来，我觉得我的掌控力比蒋豪更好。”
大家的表情都有点微妙。
他们都知道，这不只是“掌控力”的问题，而是蒋豪会不会小小地“徇私”的问题。
因为林肆制造障碍提升射击者的难度，就算出现失误，也很正常。而且这是林肆自己的教学要求，就算她吃了亏，也不会有任何人为她做主。这跟姜泽与王言之前那种挑衅是完全不同的性质。
蒋豪会利用学校的规矩挑衅她，也难保不会“合理”地让她受伤。
姜泽作为狗腿子，自然第一个提了反对。
可是林肆就跟没听到姜泽的话一样，看着蒋豪说：“怎么样？你敢吗？”
蒋豪都有点无语了：林肆都敢的事情，他有什么不敢的？
他的嘴角也浮现了冷笑，“你不怕就行。事先声明，如姜泽所说，我的掌控力不如他。所以受伤了，也别怪我。”
“当然，这是正常的教学过程。”
大家看了看手脚都被捆住、没有任何躲避能力的林肆，又看了看眯着眼睛，不知道在想什么的蒋豪，不由在心里捏了一把汗。
他们甚至有点儿分不清，他们是希望林肆出事，还是不希望她出事了。
因为这份复杂的心情，谁都不敢在这种时候开口，怕影响蒋豪的判断。
教室里落针可闻。
蒋豪的双腿被模拟的障碍拖住，但他手持射击器对着林肆的方向，看起来就跟指着林肆本人没啥区别。
“如果你为你和你朋友的无礼道歉的话，说不定我会对你好一点哦。你已经断一条胳膊了，再断一条，就不能上课了。”
林肆笑吟吟地说：“我没有什么需要向你道歉的地方。但我相信你的判断。”
比起大家的紧张，她倒是有一种置身事外的从容。
蒋豪不再废话。
感受到杀气，有人下意识地闭上了眼睛。
不是没有见过血肉横飞的场面，但怎么说呢，这种情境下，莫名会给人一种让人不忍心看的感觉。
然而，有些人想象中的血液飞溅的场景没有出现。随着砰砰几声，那改装版的弹珠就像擦着她的耳朵、关节飞过，无比精准地没入她要求的点位，甚至比大家想象中更加精准。
蒋豪丢下了射击器，撇着嘴坐回自己的位置。
他自己的心情也一样复杂。
他知道这是给她一点颜色瞧瞧的绝佳机会，这家伙有点厉害，找到这种机会可不容易。但那个时候，他反而对自己有着更高的要求了：绝对不能伤到她。
他不懂这种复杂的心理是怎么回事。
林肆让人解开她的束缚，活动了一下单只手腕。
她脸上没有半点与死神、或者是残废神擦肩而过的劫后余生的喜悦情绪，仿佛就跟大家一起玩了个小游戏一般，“无论跟我的关系如何，我都有信任你们的理由，因为你们是我的学生。而毫无疑问，他值得这份信任。”
“我相信你们对某些东西的坚守，高于个人恩怨。不只是蒋豪同学，你们谁想跟我试试的，都可以哦。”
大家面面相觑，这回倒是没人出头要挑事了。
“我想，大家已经明白这堂课的主题了。没错，就是信任。这也是我和姜泽，在外城遭遇意外状况后，能幸运回来的关键。”
“虽然那时候我跟他的关系不算融洽，呵呵，虽然姜泽同学有时候也不太聪明。但他敢在最危险的时候，把他的性命交给我。”
“放弃自我保护，把自己的后背留给别人，不管对谁来讲都会很困难，甚至要做好受伤的准备。但信任并不是完全不可以建立的东西，只要有人迈出第一步。我是老师，所以我愿意先付出信任。”
蒋豪瓮声瓮气道：“如果我对你下手了呢？那你这个信任不是白瞎了吗？”
“如果出现那种情况，我觉得失望的不会是我，而是你的同学们。”林肆微微一笑，“受一点伤害分辨出一个人，这不划算吗？”
眼看着下课时间马上就要到了，林肆又说：“各位同学，我无法告诉你们，信任是绝对不会被辜负的。可能你们见过的那种险境比我见过的更多，而且等你们毕业，或许会见得更多。但我不会跟其他导师一样告诉你们，警惕每个人。”
“我想说的是，信任会被辜负，但或许可以给你更多。”她指了指蒋豪，“就像蒋豪同学，找到了一个会信任他的老师。我也找到了一个信得过的同学，对吧？”
大家发出哄笑，但又忍不住鼓起了掌。
这节课，林肆完全没有展现她的战斗力，但不知道为什么，大家对她的敬佩又多了一层。或许是因为发现自己很难做到，才知道像林肆这样有多不容易吧。
下课铃声适时响起，“下课。”她一如既往不拖沓。
不过，等林肆回到办公室后，就将穿在衣服里面的那层软皮甲换了下来。那个射击器是她准备的，她当然知道怎么搞可以让自己所受的伤害最小。
就算蒋豪不干人事，林肆也知道怎么保全自己。
信任？当然，在这个世界上，有很多她信任的人。但不代表她真的信任那些敢拿她的命开玩笑的学生。那种情况下她信任的就是自己。
可能在“不信任他人”这一点上，她跟那些异能者半斤八两吧。
不过，她只要培养出心理健康的学生就好了，也没规定说心理老师本人得是身心健康的吧？谁让老狐狸聘请的就是她这种没证的心理老师呢。
就像坏人都希望交到好人朋友一样，林肆非常希望，她培养出的都是“值得信任”的学生。不然，她怎么坑？
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